14 Sep 2007 |
Reklambyrån förr

Teckningen och texten om Copymannen är från 1964 och finns i skriften ”Hur man gör reklam” av Per Åhlin och Åke Ahrenhill. Den berättar också om andra medarbetare på byrån: The Marketing Chief, Mediamannen och Art Directorn. Såsom modet då föreskrev var alla ”crew cut och clean shaved” och bar oinfattade glasögon. Köpa skriften? Prova i ett välsorterat antikvariat.
01 Sep 2007 |
The star that lights up southern Africa

Have you heard about Star School? It is a philanthropic project that aims to instil hope and belief in the future among school children as a way of slowing down the spread of HIV/AIDS. The project currently covers over 40 schools in South Africa and Namibia. The initiators are entrepreneur Dan Olofsson and his wife Christin, who saw how the virus is threatening the survival of future generations. ID was involved in the development of the concept – visually and verbally – and is responsible for a range of current activities.
01 Sep 2007 |
Kreativitet är hårt arbete
Paul Arden, tidigare kreativ chef på reklambyrån Saatchi & Saatchi i London och numera författare, menar att framgång kommer av transpiration snarare än inspiration.
”Att genomföra nya idéer handlar mycket mer om hårt arbete än kreativitet. Det räcker med en idé och tålamod och energi för att genomföra den”, säger han i en DN-intervju.
ID rekommenderar varmt Ardens böcker ”Inte hur bra du är utan hur bra du vill bli” och ”Vad du än tänker tänk tvärtom” till alla som intresserar sig för marknadsföring och goda idéer. Böckerna ges ut av Brombergs.
01 Sep 2007 |
Stjärnan som lyser upp södra Afrika

Hört talas om Star School? Det är ett filantropiskt projekt, som syftar till att ingjuta hopp och framtidstro hos skolelever för att på så sätt bromsa spridningen av hiv/aids. Projektet omfattar idag ett drygt 40-tal skolor i Sydafrika och Namibia. Initiativtagare är entreprenören Dan Olofsson med hustru Christin, som sett hur sjukdomen hotar framtida generationers överlevnad. ID var med och utvecklade konceptet – visuellt och verbalt – och svarar löpande för olika aktiviteter.